MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s

¿cómo va la semana? Vamos a por el miércoles con mucho ánimo...Comenzamos con la asamblea y escuchamos cómo hablan las letras.

Y todo va llegando a su fin chic@s, hoy tenemos las últimas propuestas de Conchi para este curso...Habéis trabajo genial y seguro que habéis mejorado un montón, tengo ya unas ganas enormes de comprobar todos vuestros progresos...Vamos con las últimas propuestas de Conchi...

 Tareas de Conchi

Y yo os propongo también la última actividad de grafomotricidad de este curso..así que vamos a intentar hacerla muy bien ¿vale? venga que es sencilla:

1º Los mayores nos dividirán el folio con puntitos, por la mitad de la hoja en vertical y en horizontal, y pondremos unos circulitos en cada una de las esquinas. Quedando el folio dividido en cuatro rectángulos. En la foto aparecen gomets pero no son necesarios, podéis simplemente pintar cada círculo de un color... nos tiene que quedar tal que así;

2º Cada círculo de la esquina lo pintamos de un color. Luego eligen el rotulador del mismo color que el punto y lo tienen que unir con cada puntito que hay en el rectángulo correspondiente. Se repite en el resto de los rectángulos.

3º Creo que lo veis mejor en las fotos que en mis explicaciones ¿verdad? Bueno pues eso, que más o menos les tiene que quedar algo así...cada uno buscará su método para unirlos...en teoría es un poco como en esta primera imagen, nos tiene que quedar como una cuadrícula, pero no siempre saldrá asi...venga que estoy deseando ver vuestras creaciones...

Muy bien pues ahora vamos a pensar un poquito y a contestar a las preguntas que nos hacen de cada dibujo, se trata de razonar en negativo...tienen que pensar que objeto NO cumple la condición...vamos con ello...(recordar que os digan el por qué...)

PINCHA AQUÍ 

Muy bien chic@s vamos con el cuento de hoy...LAS PRINCESAS TAMBIÉN SE TIRAN PEDOS.

Y hasta aquí por hoy chic@s. Lo estáis haciendo genial hasta el final¡¡¡Gracias por estar ahí

Un besazo muy fuerte de los que suenan...

VIERNES 12 DE JUNIO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s

¿cómo va la semana? ya va legando a su fin. Hoy viernes¡¡ La semana que viene dedicaremos a los cumples del verano también eh? aunque sea en la distancia, quiero poder felicitaros a todos...

Vamos con la tarea de hoy..empezamos con la asamblea y escuchamos como hablan las letras.

Cómo todos los viernes...actividades propuestas por Conchi

TAREAS DE CONCHI

Y por mi parte os propongo una actividad muy chula de grafomoticidad...

1º En el medio de la hoja pegamos un cuadrado:

2º De cada esquina hacemos una línea hasta las esquinas del folio así:

3º Fenomenal, ahora de la mitad de cada lado del cuadrado a la mitad de cada lado del folio...

4º Muy bien ahora empezamos a crear...vamos ha hacer líneas de colores bordeando las líneas que tenemos quedan parecido a un "triángulo"...utiliza muchos colores para que quede mucho más bonito...Hazlo así;

5º Haz todos los que puedas y mira que chulo queda...

Y hoy os dejo también dos propuestas de como hacer un cocodrilo y una bicicleta con plastilina...¿os atrevéis? Venga valientes¡¡

Aquí os dejo como hacer una bicicleta..

Y por aquí cómo hacer un cocodrilo...parecía más difícil de lo que es eh?

Os pongo estas propuestas, pero lo que es bueno es que trabajen con la plastilina, a ell@s les gusta mucho y trabajamos la fuerza con los dedos, es una forma de trabajar la motricidad fina de una forma divertida...también podríais trabajar con arcilla o así... materiales un pelín duros que les haga trabajar con los dedos. Os propongo estos modelos por que al hacer churritos pequeños trabajamos además de la motricidad la coordinación del ojo con la mano...así que el jugar con plastilina, es una actividad muy recomendable.

Y por último el cuento de hoy....¡TE QUIERO TAL COMO ERES! (que les quede claro que es así)

Os deseo un muy buen fin de semana, el lunes os espero con nuevas propuestas.

Un beso enorme¡¡¡¡

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s

Antes de nada recordaros que hoy es el último día para enviar la foto para la revista al correo que tenéis arriba. Tengo ya bastantes, pero me da penilla no tener de todos, no le dejéis por favor y enviarla ya.

Venga chic@s y familias vamos con ello que ya no nos queda nada para terminar el curso, vamos a seguir haciendo estas actividades que les tienen que resultar familiares...sé, que cada vez se encuentran más cansados, ellos y nosotr@s...pero hay que hacer un último esfuerzo... Estamos deseando todos que esta forma de trabajo sea ocasional y esté ya a punto de terminar, por que por mi parte trabajar así sin veros, sin ver vuestras reacciones, sin escuchar vuestros comentarios me está costando muchíiisimo de verdad...lo de veros y estar con vosotros es una necesidad...así que venga vamos a animarnos y a por el miércoles.

Empezamos con la asamblea, y continuamos escuchando cómo hablan las letras.

Continuamos con las propuestas de la señorita Conchi, aquí os dejo el enlace con sus propuestas...

TAREA DE CONCHI

Y ahora vamos con otra tarea de grafomotricidad. Como en otras ocasiones os lo voy explicando por partes;

1º Ponemos un círculo grandote en medio y puntitos alrededor del todo el folio, tal que así; 

2º Muy bien, ahora partimos de uno de los puntos, vamos hasta el punto gordote, lo rodeamos y volvemos al punto del principio:

3º Repertimos la operación con cada uno de los puntos que habíamos dibujado, cambiando el color en cada punto.

4º Intentamos poner cuidado y que nos quede bonito...con cuidado...y nos tiene que quedar una cosa más o menos así:

Muy bien chic@s como se nota que ya es de las últimas que vamos ha hacer de grafomotricidad...cada vez os quedan mejor.

Además hoy os propongo un juego...no es de rezonamiento, es de lectoescritura y estoy segura de que os puede resultar muy divertido. Vamos a construir nombre con objetos. Escribimos nuestro nombre (y el de mamá, el de papá, el de quien queráis) y buscamos objetos que empiecen por cada una de las letras de mi nombre, mirar el ejemplo que os propongo:

Muy bien chic@s, vamos a por el cuento de hoy que es:POR EL CAMINO

Y hasta aquí hoy chic@s, aprovechar estos días de tanto calor para pasear y disfrutar de los paseos...Un besazo muy fuerte

MARTES 26 DE MAYO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s

¿cómo va chic@s? Venga familias, igual me repito pero de verdad que no decaiga ese ánimo...vamos a intentar que hagan todos los días un poquito, si nosotras decidimos proponeros cada día una actividad era precisamente buscando esta finalidad, que ellos sepan que todos los días su seño les propone hacer un actividad...hay días que cuesta más y otros que cuesta menos(que que cada día cuesta un poquito más) pero tenemos que intentarlo, mejor o peor pero hacer un poco todos los días.

Y sin más (que igual me repito todos los días jeje) vamos con la asamblea de hoy. Estoy segura que los que hacéis la asamblea a diario habéis notado mucha mejoría y cada vez les cuesta menos por ejemplo escribir el menú...ánimo. Ahora escuchamos cómo hablan las letras.

Hoy nos toca la grafomotricidad...para lo que necesitamos;

1º Una hoja en blanco y haremos un semicírculo en la mitad de cada lado, lo podéis hacer con un rotulador o pueden recortar un semicírculo en cualquier papel, para que nos quede más o menos así;

2º Ahora vamos a hacer semicírculos cada uno de un color partiendo de uno de los lados, por lo menos 10...venga poniendo cuidado...

3º Hacemos lo mismo en los otros semicírculos, no pasa nada si se superponen;

4º Al final, todas se superponen entre sí, si lo habéis hecho con colores diferentes, quedará bien chulo...

Como os digo siempre, en este tipo de actividades tenemos que ir buscando el que busquen que cada vez les vaya quedando más bonita...

Vamos con los razonamientos de hoy; ayer visteis el cuento de la oruga glotona, pues hoy vamos a ver si os acordáis y sois capaces de ordenar esta secuencia del ciclo de la mariposa, vamos con ello;

Y para finalizar vamos con el cuento de hoy; VEO VEO UN RATÓN

Vamos a ver que fotos me quedan por ahí; 

Ayyy madre como echo de menos esas asambleas y esa atención que ponéis¡¡¡¡

MARTES 19 DE MAYO

Hola a tod@s

lezquerroe01@larioja.edu.es

¿cómo va esa energía y esas ganas?? Venga que tenemos por delante unos días en los que nos dice que va ha salir mucho el sol y eso nos tiene que dar energía en nuestros paseos y nos tiene que permitir cargar pilas. No me canso de deciros de verdad que estoy muy agradecida por el esfuerzo que como familias estáis haciendo esta temporada para intentar seguir como se puede el ritmo que marco en el blog. De verdad que mi total reconocimiento familias...vamos a por el martes.

   Como todos los días vamos con la asamblea y escuchamos como hablan las letras.

Muy bien chic@s y ahora vamos con la actividad de hoy que es otro trabajito de grafomotricidad, comenzamos;

1º  tenemos que poner un punto grande en el centro de la hoja, y los papás hacemos un rectángulo cerca del borde de la página.Así:

2º Después hacemos como unos rallos de sol partiendo del punto hasta los bordes:

3º Ahora hacemos rallitas entre cada una de las líneas dibujadas, lo podéis hacer del mismo color o poner otro color:

Nos quedará más o menos así:

4º Ahora a ponerlo chulo, podéis pintar los rectángulos que queráis, podéis hacer series, o pintar uno sí uno no, o hacer estrellitas...lo que queráis pero luego el resultado queda así de chulo;

Y sabéis que con estas fichas pretendemos trabajar la grafomotricidad de los peques de una forma mucho más atractiva, pero tenemos que intentar también que despierten el gusto por querer hacer las cosas "bonitas" que pongan cuidado en como lo hacen para que quede cada vez más chulos. Venga chic@s que cuando en clase propongo estas actividades os gustan un montón.

Y una vez hecha la grafomotricidad vamos con la actividad de RAZONAMIENTO. A continuación propongo una serie de imágenes en las que hay un imposible, algo que nos llama la atención por que no puede ser en realidad. Ya sabéis nos tienen que decir que es lo imposible( o el disparate) y razonar por qué. Vamos con ello;

Imposibles from ANGELOLIVAN

Por último el cuento de hoy; VEO VEO UN CARACOL

Y vamos con nuestra galería....

Esta semana os voy a poner las fotos de los primeros días de cole...el curso pasado...es increíble lo que habéis crecido...

Os echo muchííísiiimo de menos chic@s.......

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

Hola chic@s

Vamos a por el miércoles con mucha energía. Venga chicos que lo estáis haciendo muuuyyy bien y estoy muy contenta con vosotros. Ánimo y a seguir.

   

   Empezamos con la asamblea....venga hacemos todo todito y terminamos escuchando como hablan las letras.

       Y como todos los miércoles aquí tenemos a Conchi que nos manda saludos y nos propone actividades;

¡Hola chic@s!


La tarea de hoy consiste en buscar cual de las tres imágenes de la derecha tiene las mismas vocales y en el mismo orden que la palabra del recuadro. ¡Ánimo!

Además, os dejo un vïdeo JUGAMOS A ACABAR LAS FRASES.Sólo tenéis que elegir entre las dos opciones y decir la frase completa. Es fácil… ¡si estáis atent@s! 

Fenomenal chic@s

Muy bien y después de Conchi yo os propongo la siguiente actividad de grafomotricidad, ya sabéis que se trata de poner color y de hacerla bien para que quede bonita, y ya las hacéis genial, las de la semana pasada es que me encantaron os quedaron muy bien. Vamos con la de esta semana, tenéis que poner en un folio unos puntitos por toda la hoja y en el centro o ponéis una pegatina o un círculo más gordito, la pueden hacer ellos con vuestras indicaciones, os tiene que quedar más o menos así;

En esa hay una pegatina, pero puede ser un círculo. El caso es que de ese centro tienen que partir todas las demás líneas dirección al borde del folio y cuando por el camino se encuentren un círculo le darán dos vueltas...nos quedará más o menos así;

Y ahora ya cada uno de un color para que nos quede más bonito y terminamos el dibujo tal que así;

FENOMENAL chic@s espero vuestras creaciones vale? 

Venga y ahora de razonamiento, vamos a continuar con el razonamiento verbal, partiendo de una imagen vamos a ver que conclusiones saca cada uno y que repuesta da a la pregunta que le podéis hacer. Ni que decir tiene que esa respuestas siempre tiene que tener su por qué. De acuerdo, que razonen.

Muy bien chic@s hoy habéis trabajado un montón...FANTÁSTICO, si lo habéis hecho toooodooo bien decirles a los papás que os dibujen la varita en la mano...que os gusta un montón y la hacemos cuando trabajáis genial.

Y el cuento de hoy....COCORICO

Y vamos con la galería de fotos de la clase, os apetece?? venga pues ahí va otras fotitos de estos supercampeones en clase, y lo que nos gusta jugar juntos eh??