MARTES 31 DE MARZO

Hola chic@s

¿cómo va eso? ¿Qué tal estáis?. Venga ya nos hemos vuelto a poner las pilas y vamos a comenzar con las actividades del martes, que va a ser muy divertida.

Para empezar, ya sabéis, escuchamos cómo hablan las letras, para ello pincha aquí.

Y hoy chicos, vamos a hacer una grafomotricidad especial,vamos a ser cocineros y vamos ha crear una ensalada; UNA ENSALADA DE CÍRCULOS...
Para ello los papás tienen que dibujar en una hoja, un circulo grande que haga de plato...lo podéis completar para que quede tal que así;

Muy bien y ahora...¿qué se necesita? LA RECETA. Para hacer muy chula nuestra ensalada necesitamos o rotuladores de colores o pinturas...¿queréis la receta? pues ahí va;

Los papás tenemos que ir leyendo los ingredientes y ellos van dibujando lo que se les indica. Este trabajo es libre, cada uno diseñará su ensalada y quedarán de lo más variopinta...venga os enseño la mía??? ahí va lo que nos ha salido por casa....

Ánimo y a cocinar dibujando...estas actividades son de un autor de libros que en clase nos gusta mucho... HERVÉ TULLET.

Así que vamos a seguir con este autor y el cuento de hoy es UN LIBRO.

Estos días vamos a empezar a trabajar también la atención, así que venga a fijarnos y a señalar...

¿te atreves a escribir sus nombre? ánimo¡¡¡(aprovechar para que hablen, por que no es una fruta, si es comestible,...verbalizar razonamientos siempre que podáis)

FENOMENAL chic@s, fenomenal la ensalada, fenomenal el libro y fenomenal esa atención, ya sabéis cada día un poquito para que no nos salgan agujetas, el cerebro necesita un poco de ejercicio toooodooos los días ¿verdad?. 

Bueno chic@s un montón de abrazos dulces para todos. 

LUNES 30 DE MARZO

Hola chic@s

¿qué tal ha ido el fin de semana? Espero que fenomenal. Este fin de semana he hablado con la señorita Juana y me dice que, en la página web. en el apartado de especialistas, en MÚSICA, os pondrá vídeos como los que veíais con ella y que tanto os gustan. Y me  manda un buen puñado de besos para vosotros.

Venga ahora que comenzamos semana nueva, vamos a hacer nuestras rutinas de asamblea y vemos el vídeo de como hablan las letras.

Y hoy vamos a trabajar especialmente el sonido de las vocales. Lo vais a hacer genial. Hay que elegir la vocal con la que comienzan esta palabras...y para ponernos las pilas vamos a ponernos primero la canción de las vocales que tanto os gusta. Animados ya? Pues venga chicos vamos a pensar un poquito como suena el principio de estas palabras.


vocal que suena de ANGELOLIVAN


EL cuento de hoy es....EL GRÚFALO

Y nada más chicos. Espero que os encontréis todos bien. Lo de echaros de menos ya se queda corto...no sé ya donde guardar todos los abrazos que os debo... cuidaros mucho familias. Un besazo mio y me manda también muchísimos recuerdos la seño Carmen, que también se acuerda un montón de vosotros¡¡¡¡

ENCUESTA PADRES 2º ED.INFANTIL

Muy bueno días familias

Como ya os han comunicado, a través del grupo de difusión, es muy importante que rellenéis una encuesta. EN EL CASO DE SER VARIOS HERMANOS, DEBERÉIS RELLENAR LA ENCUESTA CORRESPONDIENTE A CADA CURSO, AUNQUE SEAN LAS MISMAS PREGUNTAS. POR EJEMPLO, SI TENÉIS DOS HIJOS, UNO EN 2º DE INFANTIL Y OTRO EN 3º DE PRIMARIA, ES NECESARIO QUE COMPLETÉIS LA ENCUESTA 2º DE INFANTIL Y EN 3º DE PRIMARIA.
 
Cuando pinchéis en el enlace que os voy a poner aparecerá esta pantalla;

En el nombre de la clase tenéis que poner este código; YPFKRPN y dáis a unirte. después os aparecerá otra ventana en la que tendréis que poner el nombre de vuestro hij@ y de allí a la encuesta.

Para empezar deberéis pinchar en este enlace  Pincha aquí.

Muchas gracias y FELIZ FIN DE SEMANA.

VIERNES 27 DE MARZO

Hola Chic@s

      Anda que de sorpresas tuvimos ayer por aquí, además de la teacher, se pasó por aquí a saludaros Gonzalo, que bien no? si es que sois unos peques que dejan huella y de verdad que todos los profes que pasan por nuestra clase me preguntan todos los días que tal estáis!!!
   
      Además de nuestros profes...¿sabéis quienes se acuerdan un montón de vosotros??? VUESTROS PADRINOS, ahí a la derecha tenéis una entrada en la que se han grabado contándonos cuentos...pero que genial nuestros padrinos!!! Gracias chic@s de sexto¡¡¡

    Hoy viernes chicos y nos tocaba psicomotricidad¡¡ la seño Matilde también nos manda unas ideas de juegos que podéis hacer en casa, hoy os propongo 3 de ellas;

- Con pelotas pequeñas, que podemos construir con plastilina, papel de aluminio, periódico....colocar un cubo e intentar encestar el máximo de número de pelotas...a ver esa puntería¡¡¡
- ¡croquetas!, este me gusta a mí un montón, nos tumbamos en el suelo con los brazos estirados hacia arriba y giramos hacia un lado y hacia el otro.
- Por último, caminar como soldados, paso muy marcado brazo-pierna contrario. 
    Venga a moverse un poco...

Y ahora vamos a presentar a los papás al COCODRILO COMILÓN... y decirle a los papás ¿A quién se come siempre el cocodrilo comilón?? eso es EL COCODRILO COMILÓN SIEMPRE SE COME AL MAYOR... (os pongo los símbolos para que los conozcáis pero lo importante es que sepa cual es el número al que se comería el cocodrilo)

Una vez hechas las presentaciones....de estas parejas de números señala a quién es comería el cocodrilo comilón¡¡¡

Los papás tenéis que señalar los dos números y preguntarle ¿a quién se comería el cocodrilo comilón? si veis que les cuesta, con cualquier objeto poner las cantidades y lo verán clarísimo. VENGA CAMPEONES¡¡

Y tenemos también nuestra sesión con Conchi;

                ¡Hola chic@s!
¿Os acordaís de las rimas? … pues hoy os dejo un video aquí que podéis ver para refrescar esa memoria… 
y dos canciones que seguro ya conocéis:
Debajo un botón 

Los pollitos dicen pío, pío, pío 
Besitos, ¡feliz fin de semana!

 El cuento de hoy...VOY A COMEDTE.

Además chic@s he pensado que es muy importante trabajar el sonido de las letras, por eso os dejaré todos los días el enlace al vídeo para que os resulte más cómodo. Que ellos hagan también los sonidos.

   Y nada más peques. Me despido hasta el lunes, pasar el fin de semana lo mejor posible. Mucho ánimo y tener siempre presente que os echo muchísimo de menos y que tengo muchísimas ganas de estar de nuevo con vosotros. Un besazo enorme.

ENGLISH TIME!

HELLO EVERYONE!!

HOW ARE YOU? (¿Cómo estáis?)

Espero que estéis todos bien, yo me acuerdo mucho de vosotr@s.

Como todos los jueves tenemos inglés y, aunque no estemos en el cole podemos trabajar un ratito desde casa. Seguro que lo pasáis en grande. 

Os propongo que les enseñéis a los papás todo lo que sabéis y que juntos, cantéis.

ARE YOU READY? YESSSSSSSSSSS!! (¿estáis preparados? siiiii)

Pinchad en el siguiente link, seguro que os sorprendo...😂

pincha aquí para ver la sorpresa...

 🙌 Good job!! (buen trabajo!!)

!seguro que lo habéis hecho fantástico!

Una vez que hemos saludado os pregunto... HOW IS THE WEATHER? (¿qué día hace hoy?)

canción del tiempo

yeeeeeeh!! ahora viene otra de vuestras canciones favoritas.... así que  STAND UP!! (levantaros)

If you are happy and you know it...

¿Os ha gustado? seguro que si.


Por otro lado, podéis practicas los números del 1 al 10 in English... Para ello, os propongo que juguéis contra vuestros papás y hermanos!!

 Cada uno coge un papel en blanco y echáis un "rock, paper , sccisors" , el clásico juego de "piedra papel o tijera" ,para saber quién será el primero en dibujar. El que gane, cogerá un lápiz y dibujará el número que la otra persona diga en alto. El que acierte se lleva un punto. Después es el turno del otro. ¿Quien ganará?

canción del 1 al 10

Por último,  os sugiero una aplicación para que practiquen inglés mientras juegan.

La aplicación se llama "fun english" y aparece la carita de un gatito.

Espero que hayáis disfrutado tanto como yo. La teacher María os  manda un abrazo muuuuy fuerte.

JUEVES 26 DE MARZO

Hola a tod@s

    ¿qué tal estáis? venga chic@s vamos a intentar tomarnos las cosas con calma, que esto no está siendo fácil eh? Y esto va un poco también para las mamás y los papás, o por que realmente es un poco lo que estamos viviendo tod@s. Hay días mejores y días peores, entiendo que a los peques les tiene que pasar un poco lo mismo, pero bueno, tenemos, por ellos,que  tratar de llevarlo bien. 

   Así que para empezar, ya habéis visto que hoy nos saluda María (teacher)... los peques van a disfrutar mucho con las canciones de inglés, en clase se lo pasan fenomenal en inglés...

   Y hoy os traigo una actividad que en clase nos gusta un montón,os pongo unas facilitas para que expliquéis a los papás en que consiste, VAMOS A BUSCAR INTRUSOS, señala en cada fila la que es diferente, y sobre todo explica por qué es diferente (es muy importante que verbalice su razonamiento).

busca el intruso de ANGELOLIVAN

Como estoy segura que os ha salido genial vamos a seguir razonando y vamos a decir cuál es el diferente y por qué. Vamos!!

Intrusos1 de ANGELOLIVAN

Y hoy el cuento que os traigo es especialmente bonito..ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO. Pues eso mismo chicos, a la luna y vuelta...besos

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Hola chic@¡¡¡

    Venga vamos a empezar el miércoles con energía. Sé que los días van pesando y esta rutina de trabajo es más divertida cuando la hacemos con los amig@s en clase...pero chicos vamos a tener una actitud positiva y vamos a seguir...montar la clase en el salón de casa, en la cocina o en el dormitorio...también tiene su gracia. Por poco que hagáis, tanto vosotros peques como vuestros papás y mamás es más que suficiente y digno de agradecer, ánimo que ya nos queda un día menos familias, sois GENIALES.

    Y ya me he vuelto a enrollar. venga vamos con la actividad de hoy. Vamos a leer palabritas. Ya sabéis chic@s, tenemos una imagen y debajo tres palabras, las leemos y elegimos la palabra que hace referencia al dibujo. Venga chic@s adelante que en la asamblea lo hacéis genial; 

Leer - imagen de ANGELOLIVAN

       Además de leer estas palabras, hoy quiero que penséis por lo menos 4 palabras que comiencen por la letra...(venga lo pongo facilito) E. Las tratamos de escribir en una hoja (con más o menos ayuda) pero intentando siempre pensar en las letras que suenan.

   Por supuesto hoy también no saluda la seño Conchi, con una actividad que en clase os costaba un poquito, por eso necesitamos estar muy atentos y la ayuda de los papás, ánimo.
      
¡Hola familias! Hoy pediremos a papá o mamá que estén a nuestro lado para hacer esta actividad. Va a ser una actividad en equipo, pero los papás sólo serán los ayudantes ( nos ayudarán a pensar, nos guiarán en la elección de la respuesta adecuada,...)

Preparados, listos,...a por ello campeones!!!!

         El cuento de hoy...RABIETAS espero que estos días chicos no tengáis  ese nudo por la garganta, y estemos lo más tranquilos posibles, por que sabéis chic@s, los papás y las mamás, estos días también tenemos por ahí unos nudos que nos suben y nos bajan, así que vamos a tratar de estar todos lo más tranquilos posible, cuando notemos el nudo...ya sabéis a respirar hondo hondo hasta que se deshaga...

    Un besazo enorme familias.

      

     

MARTES 24 DE MARZO

Hola de nuevo a todos

      ¿cómo va todo? Bueno primero de todo, todavía hay familias con las que no he podido hablar. Supongo que es más una cuestión de horarios que de que no queráis hablar conmigo...jeje, lo seguiré intentando, recordar que os llamamos con número oculto.
     
      ¿Qué tal fueron los dibujos de regalo a Mohamed Amin? imagino que chulísimos. Guardarlos muy bien para dárselos a Mohamed en cuanto volvamos eh? 
     
      Bueno no os pregunto por que supongo que todos lleváis al día, el tema de rutinas que os puse en la primera entrada del Blog, espero que también estéis escuchando como hablan las letras , os vuelvo a dejar el enlace por si se os había pasado.
    
      Y chicos, como me pasa tantos días en el cole, necesito vuestra ayuda. Ya sabéis que soy un desastre y muchas veces pierdo cosas. Pues bien, HE PERDIDO NÚMEROS. No sé donde se me han caído pero estoy segura que podéis ayudarme a ver que números me faltan;

    Solamente quiero que escribáis, en una hoja, los números que me faltan en cada recta. Fácil ¿verdad? venga pues echarme una mano a completarlas.

  Hoy el cuento es...otro de nuestros preferidos...CHIVOS CHIVONES 

   Y nada más por hoy chic@s, no sé cuando será pero ya falta un día menos para que volvamos a la normalidad. ÁNIMO ÁNIMO Y ÁNIMO, lo estáis haciendo genial familias, un besazo.

    

LUNES 23 DE MARZO

Hola a todos ¡¡¡

      Comenzamos una semana nueva y vamos a intentar llevarla lo mejor posible chic@s.

         Hoy es un día SUPER IMPORTANTE para uno de nuestros compañeros y él lleva contando los días desde hace 2 meses. Hoy es el CUMPLEAÑOS DE MOHAMED AMIN...felicidades Mohamed. Y antes de nada tenemos que cantarle;"CUMPLEAÑOS FELIZ". Ya sabes que en clase estará esperando tu corona. Sé que esperabas este día con mucha mucha ilusión así que de verdad que espero que lo disfrutes un montón.

       Y el resto de compañeros ¿qué tenemos que hacer? pues un dibujo muy chulo para Mohamed Amin. Un dibujo en el que salga él con vosotros o con su familia...como queráis, pero bonito ¿verdad Mohamed? Esforzaros un poquito, dibujamos con lápiz y pintamos con pintura, ponemos nuestro nombre y el de Mohamed. Y lo guardamos en una carpetita junto con el de Luis para dárselos a la vuelta ¿vale chicos?
      
    ¿Sabéis que otra cosa muy importante ha ocurrido este fin de semana? HA COMENZADO LA PRIMAVERA. Os voy a dejar un vídeo que explica las cosas que van a pasar ahí fuera estos días, preparándose para que todo esté precioso para cuando podamos salir nosotros. 

    Y la tarea que os propongo hoy, tiene que ver precisamente con la llegada de la primavera, vamos a intentar hacer una flor con nuestra grafomotricidad creativa, si nos queda chuli la ponemos en la ventana ¿os parece?,¡qué se note que es primavera!. Bueno, necesitamos la ayuda de un adulto para que nos dibuje en un folio los puntos iniciales (también lo podemos hacer con gomets si tenéis en casa) nos tiene que quedar tal que así

           Ya veis, un círculo en el centro y otros(los que queráis) alrededor. Los peques ahora necesitan rotuladores (también se puede hacer con pinturas), se trata de partir del punto central ir un punto, rodearlo y volver al punto central...parace un lío no?? pues no lo es, jeje... nos tiene que quedar tal que así;

       Más o menos...véis la idea ¿no? se trata de que hagan trazos pero que nos quede chulo. Si lo hacemos cada uno de un color queda mucho más bonito. Venga chicos a intentarlo.

      Hoy el cuento que os envío, no lo hemos contado en clase, y  supongo que os habrá llegado por redes sociales, a mi me ha gustado mucho y os lo dejo por si queréis contárselo a los peques. CORONAVIRUS

      No puedo terminar la entrada de hoy sin agradeceros de corazón el video que recibimos ayer. Hablo en mi nombre y en el de mis compañeros que me ayudan en esta tarea de acompañar a vuestros hijos en sus primeras etapas, y no me queda otra que daros las GRACIAS. Lloré, vaya si lloré (como no soy yo llorona ni na´). Fue un gesto precioso por vuestra parte. Me hizo darme cuenta de nuevo, de cuanto los echo de menos. Y de verdad familias agradezco un montón el esfuerzo que estáis realizando.

   Por cierto hay una entrada nueva en la web al blog del Equipo de Orientación, echarle un vistazo de vez en cuando. Los compañeros del equipo piensan mucho en las familias y los momentos que estamos pasando, y nos dan consejos que como afrontar esta situación, así que sin duda un blog muy recomendable. 

      Y nada más por hoy chic@s que me enrollo mucho. Os envío todo el ánimo del mundo y un montón de besos.

VIERNES 20 DE MARZO

Hola chic@s 

¿cómo va todo?¿qué tal fue el día del padre? pedazo de superpoderes que están demostrando tener los papás estos días ¿verdad chicos?

     Bueno pues vamos a levantar un poco el ánimo que hoy es viernes y los viernes en clase son especiales por que tenemos psicomotricidad. Así que en la medida de lo posible, vamos a movernos un poquito. Podemos poner en el pasillo algún circuito, o como se os ocurra la verdad es que el asunto está más limitado pero bueno yo os dejo aquí algunos ejercicios que podéis hacer en la medida de lo que podáis (mis hijos se lo pasan pipa con el rollo de papel higiénico como balón...lo dejo ahí como idea...jeje). 

Bueno y una vez que hemos movido un poco el esqueleto hoy la actividad que yo os propongo es muy sencilla los papás os leen las preguntas y vosotros contestáis vale?

Podéis hacerlo con otros objetos que tengáis por casa, es un ejemplo de las preguntas que les planteo en clase.Además podemos escribir el número de paraguas rojos que hay y el número de paraguas verdes que hay.

Hoy viernes vuelve Conchi, con sus ejercicios;

Chic@s, ¡ya es viernes!

Os dejo este enlace para que hagaís unas fichas de recortar y pegar según el número de sílabas.

Pincha aquí.

Por si alguien se lía: en la primera página hay una cruz y el la segunda un alfiler

No mireís las soluciones, eh? Solo al final para comprobar que lo habeís hecho requetebien. ¡Disfrutad del fin de semana!

 Y por ultimísimo por hoy, os envío hoy un enlace a una canción para que la bailéis, en clase nos hace sudar así que..."Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover"

Y ahora si chicos lo dejamos aquí por ahora. El lunes vuelvo con otras propuestas, el fin de semana tratar de hacer algo diferente que rompa un poco el ritmo...Un besazo enorme desde aquí, ánimo. 

si no tenéis el enlace de los ejercicios os lo dejo también aquí.

JUEVES 19 DE MARZO

Hola familias

   Antes de nada, por si hay algún despistado por ahí, hoy es EL DÍA DEL PADRE, así que chic@s a felicitar a todos los papás. FELICIDADES PAPÁS, y este año más que nunca, por que esta situación nos está poniendo a prueba a todos y en nuestro desempeño del papel de padres más que nunca. Así que desde aquí mi más sincera felicitación a todos los padres¡¡¡. Ahora sí chic@s si les habéis hecho la postal es el momento de entregársela.

   Por otro lado, me gustaría comentaros algo, ya sabéis que siempre os digo a los padres que lo importante es pensar actividades que se adapten al nivel de cada niñ@. En clase trato de hacerlo siempre, pero en esta modalidad, en la que os envío las mismas actividades para todos, sois vosotr@s los que tenéis que adaptar un poco la actividad al nivel de vuestros peques, darles la ayuda necesaria(podemos dictar fonéticamente si vemos que a ellos solos les cuesta, pueden copiarlo...) en definitiva que para nada mi intención es que os agobies o que penséis que lo que envío es difícil o fácil...adaptarlo un poco a vuestros peques, no comparéis y darles oportunidades de éxito, cada un@ está en un nivel madurativo, darles la mano y decirles que todo va bien, de verdad.

  Dicho esto, ¿cómo van las rutinas de la asamblea ?...Venga chicos que seguro que lo estáis haciendo fenomenal. Vamos con la actividad de hoy, a ellos les suena este material por que lo tenemos en clase, tienen que escribir el nombre de estas imágenes en un papel cualquiera;

     

  
      


    Y el cuento de hoy es....VAMOS A CAZAR UN OSO. Os encanta, sé que es uno de vuestros preferidos. 
  
Por cierto hoy es jueves, ATENTOS AL DESAFÍO

   Y nada más chicos, un abrazo enooorme de nuevo.
La seño Laura.

MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Buenos días a todos.

    ¿Qué tal os quedaron los dibujos para Luis? ¿Chulos? Eso espero, ya tengo ganas de verlos.
Hoy os dejo una imagen del trazo de los números para que los escribamos bien:

      

  

Luego quiero que penséis en la recta numérica y escribáis en un papel el número que va antes y el número que va después de estos;

 Venga chicos como os dije ayer Conchi os saluda y os recuerda que como cada miércoles vais a trabajar un poquito con el lenguaje.

Así que Conchi os dice;

 Buenos días familias, 

     Aquí os dejo un video muy, muy sencillo,  para que lo veáis con los peques, parándolo si hace falta para que ellos piensen y respondan antes de que salga la solución.Pincha aquí

Contamos el número de sílabas | El colegio Juego para trabajar conciencia fonológica con los niños pequeños. Aprendemos a contar las sílabas de las palabras dando palmadas. Podéis descargaros unas fichas para jugar con los niños en mi web: ★Tienes más vídeos de conciencia fonológica aquí: ★Sígueme y contacta conmigo en: WEB: http://www.maestrosdeaudicionylenguaj ... www.youtube.com

        
 Se trata de que lo intentéis y cada uno lo haga a su nivel. Tratar siempre de hacerlo lo mejor posible.

Hasta el viernes chic@s. Conchi

Y ahora chicos vamos a por el cuento de hoy; UN BICHO EXTRAÑO 

Y nada más chic@s, a llevar lo mejor posible estos días. Un abrazo muy muy fuerte. 

La seño Laura.

MARTES 17 DE FEBRERO

Hola Familias

    Hoy es un día especial por que hoy....ES EL CUMPLE DE LUIS muchísimas felicidades Luis...desde la distancia pero te cantamos todos cumpleaños feliz.
Luis, que sepas que la corona se ha quedado en clase esperándote, y cuando volvamos lo celebraremos como es debido.
    
    Y el resto de la clase...como ya sabéis tenemos que hacer un dibujo de regalo para Luis. Pero un dibujo chulo chulo que a Luis no le gustan "los farrachuchos"(vocabulario de nuestra clase ¿verdad chicos?), dibujamos con lápiz pintamos con pinturas. Lo guardaremos para llevarlo a clase cuando volvamos. Poner vuestro nombre y el de Luis. 
   
    Y Luis un abrazo grandísimo de todos. 

    Bueno y la siguiente tarea es para realizar solamente con las mamás. Papás por favor dejar de leer aquí e iros a dar un paseo...por casa claro.
Pues resulta chicos que el jueves es el día del padre... y no hemos podido hacer la postal en clase, pero hemos pensado que esta postal tan chuli la podéis hacer sin problema en casa. Aquí tenéis enlace a un tutorial.  En el vídeo lo hace un adulto, pero creo que podéis hacer casi todo vosotros con ayuda de la mamá. Si no tenéis pinturas para las manos, podéis hacer la silueta de las manos y que las pinten. Es otra idea para pasar el rato....hacerla vuestra decorándola cómo queráis.

   Por último, el cuento de hoy....os alegra un montón cuando lo contamos,  contárselo a los papás tan bien como lo hacéis en clase. TODO EL MUNDO VA.   
     Y nada chicos mañana además de mis tareas, Conchi os pondrá algunos ejercicios de las cositas que habéis hecho en clase con ella...así las recordáis. 

    Mucho ánimo a todos. A celebrar el cumple de Luis desde la distancia.  
Os echo un montón de menos. Besos.

LUNES 16 DE MARZO

Hola familias

     Bueno, como os puse ayer, empiezo hoy a poneros actividades en concreto que podéis hacer con los peques. 

     Hoy va a ir un poco relacionada con las actividades de rutinas que hacemos todos los días. Para ello necesito que les presentéis como suenan las letras fonéticamente. Ellos reconocen si les decís "como hablan las letras". Como sé que os resulta difícil, os dejo un enlace de un vídeo que podéis ponerles, ellos tienen que hacer también el sonido. Pinchar aquí.

     Una vez que hayan hecho los sonidos la tarea de hoy consiste en pensar palabras que comiencen por D y palabras que comience por T. Lo que si me gustaría es  que tratasen de escribir por lo menos 3(aunque piensen muchas mas). Esta actividad en clase la hacemos todos los días. Así que podéis ponerla también como rutina.

     Os voy a poner también un enlace a una actividad de repaso del centro de interés "las profesiones". Hacer pausas para esperar a que ellos digan la profesión. Pincha aquí.

       Y por último, no todo va a ser trabajar, os dejo el enlace a otro cuento que nos gusta un montón; "la ovejita que vino a cenar"

       Venga familias, animaros a hacer todas las rutinas que os dejé el otro día y las que os dejo hoy, que seguro que a ellos les encanta que veáis lo que hacemos en clase.

    Un beso enorme y mucho ánimo a todos. Mañana os pongo más cositas. 

DOMINGO 15 DE MARZO

Hola Familias

¿cómo vais pasando las horas?
         Esto está siendo duro eh?.
         Ahora más que nunca, no creo que mi papel tenga que ser el de pediros que se hagan rutinas fijas. No quiero agobiaros, ni mucho menos, con lo que es conveniente y lo que no, por que además los hechos que estamos viviendo demuestran que lo que es conveniente o no, cambia por momentos. Así que en la medida de lo posible estos días se trata de estar todos "bien" o lo mejor posible, teniendo en cuenta que llevamos muchas horas en casa y nos quedan bastantes aún.  Así que vamos a intentar pasarlas sin culpas, sin auto-exigencias...en el mejor equilibrio posible. 
         Dicho esto, si que me parece necesario fijar unas pequeñas rutinas que ayuden un poco a organizar el día con los peques. Valorarlo y tratar de hacerlo en la medida de lo posible. Os dejo uno ya hecho pero podéis modificar conforme os venga mejor.

        Ya siento enrollarme también por escrito...jeje. Muchos ánimos y mucha dosis de paciencia. Un abrazo para todos. Decirle a los peques que me acuerdo muchísimo de ellos. Mañana ya os pongo una actividad en concreto. 

La seño Laura.