MIÉRCOLES 8 DE ABRIL

Hola chic@s¡¡¡¡

   ¿qué tal estáis hoy miércoles?¿cómo estáis de ánimos? Venga vamos a empezar el día bien. Os cuento lo que vamos a hacer hoy y luego os explico un poco como se plantean los días que tenemos por delante.

    

Primero las rutinas y vemos como hablan las letras.No sé si protestan...pero es algo importante que tendrían que hacer todos los días. En el cole lo hacemos a diario, ellos tienen que ver que son unas rutinas necesarias, no les lleva mucho tiempo, y es importante.

Hoy vamos ha hacer otro trabajito de grafomotricidad que les gusta. Vamos con ello. Para hacer la base, podéis dibujar los papás los puntos(hechos con rotulador sin más) o si tenéis pueden pegar gomets ellos. En el centro de la hoja, se tiene que notar un punto negro un poquito mas grueso. Tal que así;

 Ya veis puntos por todo el folio son orden y un punto central mas grueso.

Ahora la indicación es;con diferentes colores (rotulados o pintura) partimos del punto central y vamos hasta el borde de la página esquivando los puntos. No podemos pasar por encima de ningún punto. Tal que así;

   

   Cuanto más colorines pongas, más chulo quedará. Venga artistas, no hay prisa lo hacemos tranquilitos y bien bonito.

 La verdad es que me da rabia no ver todas vuestras creaciones... guardarlas en una carpeta para verlas yo en cuanto pueda. O sabéis que? si quieren los papás pueden echarle una foto a alguna de ella y enviarla a mi correo;

lezquerroe01@larioja.edu.es 

En este correo podéis escribirme para consultas o para enviar trabajos. Ya sabéis que si necesitáis que os llame con que lo pongáis en comentarios en el blog, yo os llamo.

   Bueno y hoy miércoles daríamos comienzo nuestras vacaciones de Semana Santa. Y no nos volveríamos a ver hasta el 20 de Abril. Dada la situación excepcional, no queremos que esteis tantos días sin saber de nosotras. Así pues, no haremos ninguna publicación estos días festivos, pero volveremos el martes 14 de Abril. No quiero que nadie se despiste eh? el martes que viene todos a ver que nos dice Laura. Entre otras cosas estos días festivos vamos a tener cumples...así que si queréis podéis ir haciendo el dibujo para Elena y para María(la próxima semana les pondremos su canción y les felicitaremos)

  

Y ahora bien...¿qué hacemos con lo peques estos cuatro días? Nuestra compañera de abeceart ha creado unas tareas para hacer estos días de vacaciones. Nos ha gustado un montón y os recomendamos aprovechar para hacer  cualquiera de las actividades que propone...ahí van...

   Están bien chulas verdad? seguro que alguna podéis hacer sin problema.

Y nada chic@ termino con el cuento de hoy LA CEBRA CAMILA

Bueno pues lo dicho, nos volvemos a leer el próximo martes 14 de Abril. Hacer estos días especiales en la medida de lo posible. Mucho ánimo a todos. Un abrazo muy fuerte para mis chic@s y para todos vosotros familias. Sois geniales. 

  

MARTES 7 DE ABRIL

Hola familias¡¡¡

¿cómo va todo? Espero que de salud vayamos todos bien. Los ánimos, supongo que irán un poco a ratos, verdad? ya son muchos días los que los peques no pueden salir...(vamos, las mañanas que no salimos al patio son largas y estos peques llevan casi un mes sin patio así que... ufff) vamos a seguir por ellos intentando llevarlo lo mejor posible. Vamos con ello familias, que por mi parte solo puedo deciros que hagáis lo que hagáis estará bien hecho, mientras permanezcamos en casa. Supongo, que tanto horarios como rutinas, cada vez nos cuesta más mantenerlos pero yo os animo a esforzarnos a mantenerlos en la medida de lo posible por los beneficios que nos encontraremos cuando volvamos a nuestros ritmos normales. Ánimo familias podréis contar siempre con mi apoyo y con el apoyo de los compañeros de Equipo de Orientación de la Rioja Baja, en su blog nos han dejado un montón de entradas que pueden ayudarnos en estos momentos, son muy interesantes, entre ellos hoy os dejo el enlace de como potenciar la convivencia.

Y vamos ya a la tarea de hoy. Primero como hablan las letras y hoy toca leer palabras, vamos a ver si encontramos la correcta tratar de leer todas, 

Lecturas de ANGELOLIVAN

Lo habéis intentado?? pues genial chic@s, de eso se trata de intentarlo.

Además vamos a trabajar un poquito esa atención y entre los siguientes dibujos voy a buscar LAS COMIDAS. Venga las observamos las nombramos y si nos atrevemos las escribimos.

Muy bien eh? las habéis encontrado muy fácil, venga ahora intentamos escribirlas...venga campeones¡¡¡

y el cuento de hoy ELMER.

No me queda más que repetiros que os echo mucho de menos, que estoy guardando todos los abrazos para cuando podamos dárnoslo. Os quiero un montón.

LUNES 6 DE ABRIL

  Hola familias

    Bueno habéis visto que hemos colocado en la parte de arriba un horario para que podáis ver que publicaciones puede haber, según lo que corresponde a cada día, así lo tenemos todos más claro.
    Y aunque sea en forma de emoji, os saludo aquí;
                                      
                                   Hoooolaaaa chicooooossss¡¡¡¡

     Ya estamos aquí de nuevo. Un lunes, que de estar en clase, sería muy especial por varios motivos. Por un lado sería la semana en la que solo iríamos tres días al cole, ya que el jueves empiezan las vacaciones de semana santa...pero sobre todo, sobre todo, sobre todo es especial por que hoy es el CUMPLEAÑOS DE JESÚS....Jesús hoy es tu cumple, 5 añazos ya y como no, te cantamos la canción; CUMPLEAÑOS FELIZ. Te deseamos todo todo lo  mejor del mundo, disfrútalo mucho en tu casa, que seguro que te hacen pasar un día super especial. Ya sabes que tu corona estará allí a la vuelta... Los compañeros tenemos que hacerle un dibujo muy especial para su cumple, muy bonito. Dibujamos con lápiz, pintamos con pintura, dibujamos a Jesús superguapo y decoramos todo muy bonito. Lo guardamos para cuando regresemos, vale?

     Y como ahora vamos también a trabajar un poco ese cerebro...venga chicos ánimo. Como hablan las letras.
 Y ahora, vamos a pensar y a razonar, ya sabéis familias, que nos cuenten todos sus razonamientos, los por qués de las cosas. Viendo cada tarjeta, de los objetos de abajo, di cual es el que tiene más relación con el de arriba.

Relaciones de ANGELOLIVAN

     Para completar la actividad, pueden escribir el nombre de los objetos que quieran.
     Y nada más chicos, vamos al cuento de hoy...PEQUEÑO CONEJO BLANCO
  Solamente ya, terminar hoy con un abrazo enoooorme para todos y en especial a Jesús que es su día..ahí va

VIERNES 3 DE ABRIL

Hola chic@s

    ¿cómo estáis hoy? ¿cómo van los ánimos? Venga arriba chic@s que ya falta un día menos para vernos y tengo tantas ganas que eso me ánima de cierto modo.
Vamos a empezar el viernes...

     
 Ayer no lo puse pero espero que lo hagáis todos los días, ya sabéis la asamblea y escuchar como hablan las letras. Aquí.

    Y los viernes nos toca PSICOMOTRICIDAD, así que hoy de nuevo la seño Matilde nos propone unas actividades que podéis llevar a cabo en casa;

1- Vamos a hacer una fila con las sillas que haya en casa y tendrán que intentar pasar por debajo reptando.

2- En busca del tesoro perdido, papá o mamá esconden un objeto por la cada y nos dan un tiempo y el menor número de pistas para encontrarlo.

3- Nos ponemos un peluche o algo blandito en la cabeza y caminamos sin que se caiga.

     Hoy yo os propongo otras  ideas de como jugamos con las matemáticas con material que tenemos en casa.

PRIMERA ACTIVIDAD TORRES;

   En una hoja hacemos un círculo o un cuadrado con un número del 1 al 10 y hacemos unas torres con las construcciones.

A QUIÉN SE COME EL COCODRILO;

Utilizamos las torres de la actividad anterior y hablamos con ellos a quién se comería el cocodrilo comilón, lo van a ver muy claro.

SUMAS CON LEGO (O CON CUALQUIER OTRO MATERIAL)

 Ellos no tienen por que saber ni que a esto se le llama suma,( ya sabéis que lo importante es trabajar primero el concepto, y que lo entienda, el nombre ya lo pondremos después, no hay problema) no es necesario darle símbolos, simplemente hacemos dos montoncitos de piezas y les decimos ¿cuántas piezas tengo si junto los dos montones?

Y como no, nuestro cuento; hoy nos toca TE QUIERO UN MONTÓN. 

Pues eso mismo chicos que os lo puedo decir de todas las maneras posibles, pero espero que lo tengáis claro OS QUIERO MUUUUUCHO¡¡¡

Pasar buen fin de semana, hasta el lunes¡¡¡

    

ENGLISH TIME

 GOOOOOOD MORNING!!!


¿Cómo habéis pasado la semana?

¿os gustó la sorpresa? 😂😂😂

Hoy es.....JUEVES!! y nos toca.....INGLÉS!! uuueeeeee 🙋

ARE YOU READY?? LET´S GO!!!! (¿estáis preparados? vámonos!)

Lo primero que tenemos que hacer es... saludar.

Esta semana vosotros vais a ser el/la teacher ¿os parece? el resto os imitaremos. Así que ya sabéis, empezamos con la canción de HELLO!

¡¡¡Muy bien!!!


HOW DO YOU FEEL TODAY? (¿Cómo te encuentras hoy?)

are you happy?
are you sad?
are you angry?


¿Qué os parece si hoy recordamos los colores?

canción de los colores aquí

Para ello, os propongo dos juegos: 

1) Podéis pasearos por la casa e irles señalando diferentes objetos para que ellos os vayan recordando los colores... 

Podéis hacerles la siguiente pregunta : WHAT COLOR IS THIS? Y ellos contenstan...blue, yellow, green, pink, red, purple... 

Después podéis cambiar los papeles y que sean ellos los que señalen y vosotros los que los digáis. 

2) WHICH ONE IS MISSING? (¿Cuál ha desaparecido?)

Cogéis 5 o 6 objetos de diferentes colores; les dais un minuto para que memoricen los diferentes colores. Pasado el minuto ellos cierran los ojos (les decís "close your eyes") y quitáis un objeto. Después abren los ojos ("open your eyes") y ellos tienen que adivinar el color que falta.

Buenos chic@s, me despido hasta la semana que viene!!! 

Os mando un abrazo muy muuuuyyyy fuerte!!!

JUEVES 2 DE ABRIL

Hola chic@s¡¡¡

¿cómo fueron las actividades de ayer construyendo números? En clase os encanta, espero que hayáis enseñado a los papás actividades que hacemos con las construcciones. 

Y ya llega de nuevo el jueves, ya sabéis hoy toca inglés así que a ver los ejercicios que nos ha puesto la teacher. Venga chic@s a cantar todas las canciones que tanto os gustan.

Y en clase, el otro día os puse una actividad de elegir la vocal por la que empezaban las palabras...fue bien?? si no?? (si a alguno le cuesta un poco, en vez de darle a elegir entre las 5 vocales, le damos menos opciones, les damos a elegir entre 2 solamante por ejemplo. Adaptar las actividades...)

Vale pues hoy, en lugar de por que vocal empieza vamos a pensar en que vocal termina, vamos a hacerlo despacito por que es un poco más difícil vale? Les podemos marcar exageradamente la vocal ; les decimos kiwiiiiiii para que discrimine con más facilidad...venga preparados, listos....ya; Venga valientes...

Final 1 de ANGELOLIVAN

Olé chic@s con que os hayáis esforzado es suficiente. Otro día os pongo unas poquitas más, os recuerdo que no vale NO SÉ HACERLO, digo LO VOY A INTENTAR...

Y hoy el cuento es un cuento que yo le tengo especial cariño por que nos da pie a hablar un montón, EL MONSTRUO DE COLORES.

Venga chic@s un besazo enorme para todos.

MIERCOLES 1 ABRIL

Hola chic@s

¿Cómo va todo? Hoy tenemos novedades en la asamblea...a ver a ver ¿quien se ha dado cuenta?? Siii ya hemos tachado todos días del mes de Marzo, así que estrenamos mes. Le decímos adiós a Marzo y hola a...¿qué mes estrenamos? Abril... Como siempre que estrenamos mes vamos a marcar los días más importantes para nuestra clase. Marcamos en nuestro calendario los cumples del mes....y son; el 6 de Abril cumple los años Jesús, el 12 los cumple Elena y el 13 María Escalona...muy bien chicos llegó vuestro mes...Además si estuviésemos en el cole marcaríamos también las vacaciones de Semana Santa, y por supuesto hay que marcar el 23 de Abril, el día del libro. No sé si me dejo alguna fecha importante, si e así os aviso y lo ponéis vale??

Venga una vez hecho las modificaciones en nuestra asamblea vamos a escuchar como hablan las letras; aquí.

Continuamos, para la actividad de hoy quiero que practiquéis matemáticas con cualquier material que tengáis por casa, construcciones, o legos o lo que quieran, y las actividades serían estas;

PRIMERA ACTIVIDAD;

Ya veis se trata de hacer la serie numérica con los legos o con pegatinas o con lo que sea...., solamente tenemos que poner los números debajo del 1 al 10.

SEGUNDA ACTIVIDAD

 

Simplemente construir números hacer grupos de objetos, poniendo tantos objetos como número le indiquéis. 

TERCERA ACTIVIDAD

Se trata de hacer series. la dificultad...ya sabéis la marcan ellos, puede ser de 2, 3 o los elementos que queráis.

El viernes os propongo unas cuantas actividades más vale?

Venga y como todos los miércoles Conchi nos propone hacer unas actividades, en este caso seguimos con las rimas; 

Pero si ya estamos en Abril!  Preguntad, preguntad a los papás que se sabrán un montón de refranes... Yo os dejo sólo uno, atención a la rima:

​                                         En abril, aguas mil

Chic@s vamos a practicar las rimas con estas fichas y después os dejo una poesía para que os la lean vuestros padres. A ver si os gusta. ¡Hasta el viernes!

Besitos.

Cuadernillo rimas de ANGELOLIVAN

esta es la poesía

Y el cuento de hoy; CORRE ¡QUE TE COMO!( es un cuento que en clase les encanta... no sé si llego a entender por qué, pero a ellos les gusta así que ahí va)

Ainss chicos lo que me acuerdo de vosotros y lo que me gustaría achucharos ahora mismo...prepararos para cuando os coja. Un beso grande grande.