LUNES 11 DE MAYO

Hola a tod@s

¿cómo ha ido el fin de semana? Bueno chic@s espero que hayáis salido a dar un paseito y estos os sirvan para despejaros y airearnos un poquito. 

Venga vamos allá con esta nueva semana. Hoy lunes realizamos la asamblea (por cierto en las fotos y vídeos que me enviáis me encanta como estáis realizando las asambleas...sois unos SUPERCAMPEONES y me hace una ilusión tremenda el veros). y después de la asamblea ya vemos como hablan las letras.

Y como trabajo os voy a proponer una actividad muy chula, a vosotros en clase os encanta hacer cosas con los ojos vendados o con las bolsas en las que la seño esconde de todo verdad?. Pues hoy os voy a proponer un juego que es muy sencillo de llevar a cabo  y lo podemos hacer con cosas que todos tenemos en casa. Además es estupendo; ya que ayuda al niño a mantener la atención y además ayuda a desarrollar el sentido del tacto. Se trata de la BOLSA MISTERIOSA. !!!!!!Vamos a ello!!!!!!

LA BOLSA MISTERIOSA

¿QUÉ NECESITAMOS?

- Una bolsa mediana de tela (puede ser su bolsa del almuerzo, solo necesitamos que no se vea lo que hay dentro.)

- Objetos que sean de formas y materiales variados (suaves, ásperos, blandos, duros, más grandes, más pequeños...). Por ejemplo: una canica, una cucharilla, un peluche pequeñito, una llave, un silbato, un calcetín, una nuez, un carrete de hilo, etc....cualquier cosa que tengamos por casa.

¿CÓMO VAMOS A JUGAR?

Sin que nos vea el niño, buscamos 5 objetos que él conozca y los metemos dentro de la bolsa.

Le explicamos que vamos a jugar a un juego misterioso y, que sin ver nada, vamos a adivinar las cosas que tenemos dentro de la bolsa.

Podemos jugar de dos formas diferentes:

1ª Diciéndole al niño: Usa tus superpoderes  y, sin mirar, intenta sacar la cuchara de la bolsa (vamos, que si le ponemos un poco de intriga, va a ser mucho más divertido, je, je). 

Y él, solo con el tacto, tendrá que encontrar la cucharilla y sacarla de la bolsa. Así continuaríamos con el resto de objetos.

2º Otra forma sería que él fuese adivinando los objetos , uno a uno, sin que nosotros le hayamos dado ninguna pista.

Sería interesante que, a medida que fuese tocando los diferentes objetos, os fuese describiendo lo que toca. Por ejemplo, estoy tocando algo duro, es redondo, muy pequeño.... Podemos hacer nosotros uno de ejemplo para que al niño le resulte más fácil; incluso podemos jugar con él y sacamos uno cada uno, etc.

¿CÓMO PODRÍAMOS HACER MÁS COMPLETA LA ACTIVIDAD?

(Una vez que ya hemos jugado y que ya sabe lo que hay en la bolsa)

Ejemplos: 

- Saca 3 objetos de la bolsa.

- Saca tantos objetos como dedos te pongo.

- Saca un objeto que empiece por la letra.....

- Saca un objeto que guardemos en la cocina

- ¿Intentamos escribir el nombre de alguna cosita que hay dentro de la bolsa?

- Y así, todo lo que se os ocurra.

Y cómo somos ya unos supercampeones, podemos decirles que traten de escribir los objetos que tocan dentro de la bolsa. 

Esta actividad nos puede dar mucho juego, los peques pueden jugar con vosotros a que adivinéis que objeto está tocando( no lo veis ninguno de los dos) diciendo el sonido por el que empieza el nombre del objeto o decribiendo sus características...

Ya sabéis familias que a través del blog os proponemos actividades pero que vosotros podéis ampliarlas complicarlas o simplificarlas conforme veáis la respuestas de los peques.

Ahora os propongo una actividad de razonamiento, una que nos gusta un montón, LOS INTRUSOS, esta vez con ayuda para el razonamiento. (ya sabéis familias que lo importante en estas actividades es tratar de que lo peques nos razonen) 

Muy bien chicos, muy buen trabajo. 
Vamos con el cuento de hoy; MONSTRUO ROSA

Nada más por hoy, de verdad que espero que en el blog estemos poniendo ideas que os permitan hacer un montón de actividades con los peques, esa es nuestra intención y desde luego nuevamente animaros a hacerlas con ellos, y de verdad que es de admiración vuestra entrega y vuestro esfuerzo, una vez más enhorabuena familias.

Y hoy traigo por aquí otras fotitos de clase... un año después de la que puse el otro día...nos vemos así;

Habéis crecido eh? madre mía cuando os vuelva a ver...os reconoceré???jeje

Venga y pongo otras dos de actividades de clase, contarles a los papás a que jugamos en ellas... Ay madre mía como echo de menos ver vuestras caras de asombro descubriendo cosas nuevas....

Un besazo chic@s