MARTES 5 DE MAYO

Hola a tod@s

    ¿Cómo va todo? ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Qué tal fue el día de la madre? ¿Hubo muchos besos chic@s? 

     Bueno, ya los papás y las mamás  también pueden salir un ratito a la calle, así nos oxigenamos todos un poquito más. Ya sabéis los que os digo siempre, ir explicando a los peques las novedades que hay de una semana a otra. Ahora no pueden salir a cualquier hora, tienen un horario, para que no haya problemas, explicarles a ellos claramente como son las nuevas normas. Al igual que nos han dado una lección todos los días que han estado sin salir, también demostrarán que son capaces de seguir las reglas que les expliquéis...Y nosotros los adultos...recordar...somos su ejemplo...si en esta situación no seguimos las normas (incluso delante de ellos) ¿qué ejemplo les estamos dando? y como os digo siempre, TRANQUILOS SI NO OS ESCUCHAN, LO COMPENSAN CON QUE NOS OBSERVAN SIEMPRE, SOMOS SU EJEMPLO.

   Venga y soltado todo esto...comenzamos con lo nuestro. Retomamos asamblea con novedades chic@s. Ya el viernes pasado dijimos adiós a Abril y hoy ya de forma oficial en la asamblea le decimos hola a Mayo. Así que papás cambiamos el calendario al mes de MAYO. Pondremos en el calendario los días especiales de este mes...este mes cumple en nuestra clase los años María El Badri el próximo 14 de Mayo, ponemos su nombre en ese día. El domingo día 3 fue el día de la mamá. Ponemos mamá en el día 3. Y creo que este mes no tenemos mucho más que destacar, si me acuerdo de algo os lo digo vale?

Una vez hecha toda la asamblea escuchamos como hablan las letras.

    Hoy como empezamos semana, he pensado poneros un poquito de todo, pero fácil para ir calentando. Allí vamos, con dos ejercicios sencillos de lectoescritura ;ya hemos hecho varios ejercicios de estos, vamos a ver con que vocal empiezan y con qué vocal terminan estos dibujos. Además en un papel debéis ESCRIBIR SU NOMBRE, venga el de todos los dibujos...

El pájaro es un colibrí...

Y ahora vamos a contar un poquito, ya sabéis que me gusta que cuenten en el día a día que lo vean útil y práctico, que tenemos que contar para ver que día del mes es, para saber cuantos platos faltan...aún así les voy a poner para que cuenten objetos; cuenta los objetos y señala el número que corresponde. Ademas quiero que en un papel DIBUJEN TANTOS PUNTOS COMO OBJETOS HAY.

MUY BIEN CHIC@S, sois unos SUPERCAMPEONES, y después de tanto día lo seguís haciendo fenomenal, que suerte tengo de teneros como alumnos eh?

Y por último pensamos un poquito que objetos son opuestos entre sí

(recordarles que los opuestos son los contrarios lleno-vacio, alto-bajo.., lo vimos en clase pero...jeje han podido olvidar cositas..y como siempre os digo, que verbalicen los razonamientos todo lo que puedan, que nos expliquen lo que están pensando)

MUY BIEN CHIC@S, para empezar la semana hemos trabajado un poquito de cada cosita así empezamos a mover un poco el cerebro. 

Vamos con el cuento de hoy CAMUÑAS como os gusta verdad chic@s¡¡¡

Bueno chic@s nos leemos mañana con nuevas cositas para trabajar un poquito vale?

Un besazo enoooorme