VIERNES 22 DE ABRIL

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s¡¡¡

¿cómo va todo? venga, venga, que no decaiga que ya es viernes... vamos que hemos superado una semana más...así que vamos con ello familias...ánimo¡¡¡

Empezamos con la asamblea como todos los días y escuchamos cómo hablan las letras.

Hoy viernes y tenemos propuestas de actividad de Conchi...así que a por ello¡¡¡

Tarea 22 mayo de ANGELOLIVAN

Y ahora la tarea de hoy..ponemos MUCHA ATENCIÓN por que es un pelín más difícil de lo que han sido hasta ahora. 

•  Tenemos una ficha con un dibujo.
•  En cada ficha tenemos la letra que tenemos que pensar si el nombre del dibujo contiene la letra que nos indica. Por ejemplo en esta primera ficha; RINOCERONTE...y vemos que nos pregunta si contiene la letra T. 
•  Tienen que decir si la contiene o no. (necesitarán un poco de ayuda...vosotr@s tenéis que pronunciar  despacio el nombre del dibujo vocalizando muy bien...)
•  Después de cada ficha tenemos la corrección..

Se trata de una actividad de disriminación fonética, pero de palabras nuevas, algunas un poco largas...por lo que no pasa nada si necesitan un poco más de nuestra ayuda, siempre para vocalizar, pero ell@s son los que tienen que discriminar el fonema en cuestión.

Vamos a ello....ponemos mucha atención a lo que estamos haciendo¡¡¡¡

contiene la letra... de ANGELOLIVAN

Venga que ahora ya no pensamos en como empiezan o como acaban las palabras....ya pensamos en las letras que contiene...Para ellos oídos muy abiertos y pensando muy bien el ejercicio....

Genial. Vamos ahora a razonar...A ver si sabemos que elemento es el que falta en la serie...vamos, solo tienes que dibujarla en un papel, ¿te atreves? claro que si  valientes¡¡¡

Genial chic@s hoy habéis pensado muchíiiisimo así que mis felicitaciones...

Vamos con el cuento de hoy; EL PUNTO

Y como no, seguimos con imágenes en nuestra clase...os acordáis???. El lunes regreso con nuevas cositas por aquí...un beso muuuyyyy fuerte chic@s¡¡¡¡

  MUY BUEN FINDE DE DESCANSO CHIC@S¡¡¡

PSICOMOTRICIDAD

¡Buenos días, chic@!. ¿Qué tal estáis, campeones? Otra semanita que vamos a terminar sin apenas darnos cuenta y,  lo mejor de todo es que lo  estáis haciendo fenomenal. Bueno esta semana la cosa va de... ANIMALES. Vamos a comenzar como hacemos normalmente con un baile para calentar ese esqueleto. El baile de hoy es el siguiente.
EL BAILE DE LOS ANIMALES

Madre mía, pero que bien lo habéis hecho, da gusto ver como os movéis, ole, ole 

Hoy vamos a realizar un juego de imitación, a ver quien lo hace mejor. Se trata de copiar los movimientos de algunos animales. Animar a los peques a que se conviertan en una pequeña oruga. Tendrán que tumbarse en el suelo y, con el apoyo de brazos y piernas, hacer fuerza para elevar el pecho mientras avanzan. Otro animal que también  pueden imitar es el gorila. Tienen que caminar en cuclillas mientras se golpean el pecho con las manos. Un buen ejercicio para, ademas, trabajar el equilibrio.Una tercera idea es caminar como un canguro, con pequeños saltitos.

Os recuerdo mi correo,matildebermejo@hotmail.com
Miles de besos  💋💋 y un super abrazo.

JUEVES 21 DE MAYO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola a tod@s

Venga chic@s aquí estamos de nuevo. La verdad es que entiendo que esta temporada para las familias nos está resultando muy complicado continuar y hay días que todo se nos hace cuesta arriba y no conseguimos llegar a todo lo que nos gustaría...pues cuando no estamos bien(ya no digo los peques, sino nosotros como adultos también) no pasa nada, paramos...Pero no podemos parar indefinidamente, tenemos que seguir, tenemos que intentarlo y si algo nos hará esta situación es demostrarnos de la cantidad de cosas que somos capaces de hacer...Tod@s estamos pasando por un montón de estados de ánimo...de verdad familias quiero compartir con vosotr@s esto como algo normal...pero hay que intentarlo, de corazón os mando muchos ánimos y apoyo en lo que pueda...seguir así...y valorar los logros a lo largo del día que estoy segura de que son muchísimos...vamos a por el jueves...

Venga vamos a comenzar con la asamblea...y escuchamos cómo hablan las letras.

Vamos con la tarea de hoy. Vamos ha realizar sumas en la recta numérica. Si tenéis guardados las hojas con los números de la actividad que os propuse hace unas semanas, utilizarlas, es como lo hacemos todo en clase saltando en nuestra recta. Siempre os suelo decir que hay mucha gente de la buena que comparte su trabajo por las redes...bueno pues en matemáticas en infantil, una de las personas que para las de Infantil del Oliván nos encanta es Conchi Bonilla. Es una maestra de Infantil que trabaja muy bien el método ABN. os pongo un enlace a un vídeo con actividades en la recta numérica para que le echéis un vistazo si queréis y os dé ideas para hacer con los peques. Video Aquí.

Os voy a intentar explicar por pasos como hacemos la suma en la recta numérica, lo podéis hacer con la recta en el suelo o con una recta en la mesa y mover algún muñeco...así;

Una así pequeña tenemos también cada uno en nuestra mesa para jugar con ella...

Bueno pues vamos con la actividad; 

1º Ponemos la recta en la mesa o en el suelo.

2º Les decimos que vayan a la casilla número 4, por ejemplo, e irán bien saltando por todos los números o se colocarán directamente en el número indicado. Si utilizáis la recta de mesa, pueden colocar un tapón o un muñeco para moverse en la recta.

3º Ahora le decímos que tiene que dar 3 saltitos más(así sería el la primera suma)...¿a qué número llega?

4º Le decímos muy bien y continuamos con la siguiente suma.

5º Escriben el número en un papel.

NO ES NECESARIO DECIRLES QUE ESTÁN SUMANDO O QUE VAMOS A HACER SUMAS, SOLAMENTE VAN AL PRIMER NÚMERO INDICADO Y DAN TANTOS SALTOS COMO SE LE INDICA, EL RESULTADO DE LA OPERACIÓN ES EL NÚMERO EN EL QUE TERMINA.

De verdad que les encantan las actividades en la recta numérica y apoyándose en ella son capaces de realizar muchas operaciones...animaros e incluso decirles que jueguen a ser "la seño" y os planteen a vosotr@s las actividades que hacemos en clase.

Vamos a trabajar un poco la ATENCIÓN vamos a ver si veis la silueta correcta;

PINCHAR AQUÍ PARA VER ACTIVIDAD

Muy bien chic@s vamos con el cuento de hoy; NO ABRAS ESTE LIBRO. Ayyyy lo que me he reído yo contándoos este cuento...jejeje

Una miradita a nuestra clase....

AINSSS NO DIGO NADA CHIC@S.....MUACKKKKKK

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

lezquerroe01@larioja.edu.es

Hola chic@s¡¡¡

    Nuevamente no me queda otra que deciros que las actividades de ayer de grafomotricidad os quedaron chulísimas, las que me habéis envidado me encantan chic@s...genial¡¡¡

    

   Vamos a continuar con la asamblea de hoy ( a estas alturas del mes, podéis aprovechar para contar los días que llevamos del mes...los que faltan para que termine...si han pasado más días o si quedan más para que acaben. Ya sabéis tratar de dar sentido al número, además compararlos...) y escuchamos cómo hablan las letras.

Como es miércoles vamos con las propuestas de la seño Conchi, ya le he contado lo bien que estáis trabajando y le enseño las actividades que me enviáis..así que vamos con la actividad de hoy;

vocales de ANGELOLIVAN

Muy bien y ahora vamos con la actividad que yo os propongo, vamos a hacerla por partes ¿de acuerdo?

1º Tenemos que ver los dibujos y nombrarlos.

2º Ahora vamos a ver cuantos golpes de voz tiene cada dibujo. Que digan el nombre y despues lo digan dando una palmada por cada sílaba...na-ran-ja.(así trabajamos la conciencia silábica de las palabras).

3º Muy bien pues ahora resulta que en el nombre de estas dibujos nos falta la última sílaba...vamos a ver si  reconocéis la última sílaba de entre las tres opciones que os doy.

4º Una vez que vemos cual de las tres opciones es la correcta escribimos en una hoja los nombres completos...¿os atrevéis?? venga mis valientes a por ello¡¡¡

Vamos a seguir con las actividades de expresión oral; os pongo una foto y quiero que contestéis a las preguntas que os hagan los papás sobre ella. Este tipo de actividades son muy interesantes, los peques va a aprender a leer pero vivimos en sociedad y el hecho de saber leer imágenes es cuanto menos imprescindible y enriquecedor. En este tipo de actividades trabajamos la atención ya que tienen que observar los detalles de la imagen pero además trabajamos la interpretación y la valoración de lo que la imagen nos trasmite...Como siempre os digo aprovechar estas actividades para hacerle más preguntas, a ser posible pariendo de las interpretaciones que ellos. A ver que "leen" en esta imagen...

El cuento de hoy...es también uno de mis preferidos (mira que llevamos cuentos y aún tengo preferidos eh? jeje) es muuuyyyy bonito; NO HACE FALTA LA VOZ

A falta de voz y de gestos... os lo digo por escrito...os envío un abrazo de esos de los que muchas veces vosotros me dais que me llegan al alma...

Fotitos de momentos que hemos pasado juntos....

MARTES 19 DE MAYO

Hola a tod@s

lezquerroe01@larioja.edu.es

¿cómo va esa energía y esas ganas?? Venga que tenemos por delante unos días en los que nos dice que va ha salir mucho el sol y eso nos tiene que dar energía en nuestros paseos y nos tiene que permitir cargar pilas. No me canso de deciros de verdad que estoy muy agradecida por el esfuerzo que como familias estáis haciendo esta temporada para intentar seguir como se puede el ritmo que marco en el blog. De verdad que mi total reconocimiento familias...vamos a por el martes.

   Como todos los días vamos con la asamblea y escuchamos como hablan las letras.

Muy bien chic@s y ahora vamos con la actividad de hoy que es otro trabajito de grafomotricidad, comenzamos;

1º  tenemos que poner un punto grande en el centro de la hoja, y los papás hacemos un rectángulo cerca del borde de la página.Así:

2º Después hacemos como unos rallos de sol partiendo del punto hasta los bordes:

3º Ahora hacemos rallitas entre cada una de las líneas dibujadas, lo podéis hacer del mismo color o poner otro color:

Nos quedará más o menos así:

4º Ahora a ponerlo chulo, podéis pintar los rectángulos que queráis, podéis hacer series, o pintar uno sí uno no, o hacer estrellitas...lo que queráis pero luego el resultado queda así de chulo;

Y sabéis que con estas fichas pretendemos trabajar la grafomotricidad de los peques de una forma mucho más atractiva, pero tenemos que intentar también que despierten el gusto por querer hacer las cosas "bonitas" que pongan cuidado en como lo hacen para que quede cada vez más chulos. Venga chic@s que cuando en clase propongo estas actividades os gustan un montón.

Y una vez hecha la grafomotricidad vamos con la actividad de RAZONAMIENTO. A continuación propongo una serie de imágenes en las que hay un imposible, algo que nos llama la atención por que no puede ser en realidad. Ya sabéis nos tienen que decir que es lo imposible( o el disparate) y razonar por qué. Vamos con ello;

Imposibles from ANGELOLIVAN

Por último el cuento de hoy; VEO VEO UN CARACOL

Y vamos con nuestra galería....

Esta semana os voy a poner las fotos de los primeros días de cole...el curso pasado...es increíble lo que habéis crecido...

Os echo muchííísiiimo de menos chic@s.......

ENGLISH TIME

GOOD MORNING! (¡Buenos días!)

HOW ARE YOU? (¿qué tal estáis?)


Comencemos con una súper canción para ir calentando esas cabecitas.
HELLO SONG

¿qué os parece si volvemos a escuchar vuestra canción favorita? hace mucho que no la escuchamos...
CANCIÓN "If you are happy"

Hoy vamos a trabajar algunas acciones básicas como "levantarse", "sentarse", "girar", "saltar"...Sería bueno que animáramos a los peques a decirlas en alto y a hacer las acciones a la vez que el vídeo. Ya sabéis, os recomiendo que vean el vídeo al menos dos veces.

CANCIÓN ACCIONES

MUUUUUUY BIEEEEN 👏👏 GOOD JOB!! (buen trabajo)

Os mando un SÚPER ABRAZO CHIC@S!!!

 BYE BYE💋

LUNES 18 DE MAYO

Hola a tod@s

¿qué tal estáis? ¿cómo ha ido el fin de semana?. Todos los lunes antes de la asamblea dedicamos unos minutos a que ellos cuenten una cosa de las que han hecho durante el fin de semana, que quieren contar a sus compañeros...en casa no puede ser lo mismo, pero la verdad es que es una buena actividad para trabajar el lenguaje espontáneo y para que ordenen poco a poco el tiempo en su mente. Por lo que hoy vamos a comenzar hablando con ellos. Que os cuenten que es, de lo que hayáis hecho el fin de semana, lo que más les ha gustado...(además descubriremos un montón de cosas de como han sentido ellos ese tiempo y sobre sus gustos...)

Y continuamos con la asamblea...y escuchamos como hablan las letras.

Continuamos con una actividad divertida que nos tiene que hacer pensarlo un ratito...vamos allá. Tenemos que ver casa fila y ordenar por tamaño que aparece en ella...de mayor a menor tamaño. Puede ser una actividad muy completa:

1º Tienen que nombrar todos los objetos o animales que aparecen.(trabajamos vocabulario).

2º Ahora que digan cual es el de mayor tamaño, luego el siguiente...(tienen que visualizarlo en la realidad para ello, si necesitan ayuda lo intentamos hacer con preguntas para que sean ellos los que se den cuenta de su error).

3º Podéis intentar que escriban el nombre de las cosas..por lo menos de alguna de ellas(por lo menos los más cortos).

No tienen que ordenar los 20 eh? tiene que ser por fila, cada 4.

4º Otra actividad con esas mismas imágenes...una vez terminadas de ordenar, quitar la imagen de la pantalla y que os digan todos los objetos que recuerden que hay...así trabajamos la memoria. 

Bueno como he comentado esta actividad puede ser muy completa, se os pueden ocurrir más actividades para hacer...

Vamos a continuar con otra actividad de observación. Vamos a ver cuál es el diferente en cada fila...ATENTOS

Espero que hayáis estado tod@s SUPERATENTOS y lo hayáis hecho genial. Ya sabéis que si tenéis alguna duda podéis enviarme un mail y comentármelo, de acuerdo?? Os lo digo siempre, pero ahora más que nunca, estoy aquí para ayudaros en lo que pueda, esta situación es complicada, pero por favor en lo que os pueda ayudar contar conmigo familias.

Vamos con el cuento de hoy; FUERA DE AQUÍ HORRIBLE MONSTRUO VERDE.

Y echamos un vistazo a nuestros momentos de clase, en esta ocasión del curso pasado...os reconocéis?? madre mía lo que habéis crecido...y está Martín¡¡¡¡ como me gusta ver estas fotos...