lezquerroe01@larioja.edu.es
Hola a tod@s
¿qué tal estáis todos? Bueno supongo que ya normalizando esta situación tan anómala...ahora salir con ellos es otra historia, aprovechar para que corran, salten y disfruten de todo lo que se han visto privados hasta ahora.
Y como os digo siempre, también hay un ratito para trabajar un poco, vamos con la asamblea de hoy y escuchamos cómo hablan las letras.
Y hoy miércoles nos deja Conchi un mensaje y unas actividades;
¡Hola
chic@s!
Como
ya os dije, hoy empezamos con algo nuevo. ¡Y estoy segura que lo vais a
hacer requetebién!
Palabras encadenadas
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Pensad en la última sílaba de la palabra de la izquierda y buscad
la palabra de la derecha que empieza por esa sílaba. Y así sucesivamente.
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¡Nada más por hoy
campeones!
¡Hasta el
viernes!
Vamos con la tarea que os propongo yo hoy. Es una tarea en la que vamos a trabajar la atención, y la discriminación visual. Son unas láminas con un montón de objetos superpuestos, vosotros tendréis que ir nombrándolos.
( Dejarles solos que hay veces que les puede costar aunque a nosotros nos parezcan sencillos, dejarles que los observen y discriminen ellos los objetos que ven, cómo mucho vosotros les podéis decir el número de objetos que hay) Venga aquí tenéis las láminas;
1º
2º
3º
Y ahora podemos darle una vueltita a la actividad, vamos a escribir en una hoja el nombre de los objetos que vemos (no tienen que escribir el de todos los objetos, pero si unos cuantos,sobretodo los más cortos) Estoy segura que los vais a hacer genial...
Y los razonamientos de hoy los hacemos orales, se trata de asociar características de objetos, vamos a pensar objetos que tienen una característica en común con los uqe yo os propongo,( podeis poner ejemplos para ayudarle), pero que piensen...
Muuuuy bien chic@s que de cositas sabéis hacer ya y que en forma tenemos esos cerebros...estoy supercontenta con vuestro trabajo.
Vamos con el cuento de hoy; TE QUIERO (CASI SIEMPRE)
Y aquí van algunas fotitos más;
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