JUEVES 7 DE MAYO

Hola a tod@s

¿cómo estáis? Oye lo primero de todo,me encantaron las fichas de grafomotricidad que me enviasteis, FANTÁSTICO CHIC@S tengo unos verdaderos supercampeones en mi clase, yo ya lo sabía pero veo como os esforzáis y la verdad es que estoy muy contenta.

   Venga pues vamos a trabajar un poquito más hoy, vamos con ello. Primero , lo sabéis asamblea y como hablan las letras.

Muy bien peques vamos ahora a utilizar esos sonidos para tratar de ver como se escriben bien estas palabras, muy atentos que estos dibujos son nuevos, no los hemos visto en clase, atención y que no nos engañen, a ver cual es el nombre de estos objetos;

Muy bien chic@s ya sabía yo que a vosotros no os engañaba, venga pues ahora, leo estas palabras y hago en un papel un dibujo de lo que es...Ánimo valientes;

Muy bien chic@s, habéis estado muy atentos, GENIAL.

Vamos con el razonamiento de hoy, en este caso razonamiento verbal, partiendo de una imagen real, vamos a trabajar con ellos como es su interpretación de la misma, y por supuesto que nos razone las respuestas que le podamos hacer nosotros; 

Os pueden surgir un montón de preguntas, hacérselas, que os respondan y que las razonen.

Y el cuento de hoy A QUÉ SABE LA LUNA.

Olé chic@s muy bien¡¡¡¡ a descansar por hoy, nos leemos mañana. Cuidaros mucho. Un besazo de mi parte¡¡

MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Hola a tod@s

¿cómo va la semana? Venga que ayer calentamos motores y hoy ya es miércoles y tenemos que estar con energía, vamos allá:

   Comenzamos con la asamblea y una vez que hemos terminado escuchamos como hablan las letras.

      Cómo todos los miércoles Conchi nos plantea unos ejercicios como los que hacíais en clase sobre la posición de las vocales, venga chicos que si nos centramos y lo pensamos nos sale genial, ahí va;

Laminas 1 y 2. tarea 5 mayo (1) de ANGELOLIVAN

   Y hoy nos toca grafomotricidad y vamos a intentar hacer nosotros mismos la ficha de principio a fin, los papás nos ayudarán con las indicaciones solamente vale? venga vamos a ello;

1º tenemos que hacer lineas con el folio tumbado y con el folio de pie( en vertical y en horizontal) para que nos quede una cuadrícula tal que así;

2º Una vez que tengo la cuadrícula dibujo puntos o pego gomets en los cuadrados que yo quiera...como unos 6 o 7 puntos...así;

3º Ahora en las casillas que habéis dibujado el circulo hago como rayos de sol, tal que así;

4º Por último el resto de las casillas las decoro con lo que me guste, corazones, circulitos, cuadrículas...lo que ellos quieran, y nos quedará así de chulo...

Madre mía como se nota que sois unos campeones por que esta ficha de grafomotricidad solo la hacen bien los mayores mayores, menos mal que somos unos campeones y lo hacemos genial¡¡¡

Yo quiero ver esas creaciones...ya sabéis que me podéis enviar la foto de vuestro trabajo a lezquerroe01@larioja.edu.es

Vamos con un poco de razonamiento para terminar;Señala el dibujo del recuadro de la izquierda que corresponde al conjunto...

Vamos con el cuento de hoy que es LOS LOBOS QUE VINIERON A CENAR.

Muy bien chic@s la verdad es que estoy muy contenta por como estáis trabajando muchos de vosotros,me enviáis fotos y me encanta verlas chicos; os estáis esforzando un montón vosotros y vuestras familias...nuevamente gracias por estar ahí.

Hablando de fotos dije que iba a poner alguna que otra por aquí...y mirar como se nota que habéis crecido, hoy voy a poner aquí la primera foto que me hice con todos vosotros¡¡

 Se os ve más peques verdad??

Un besazo enooorme

MÚSICA

¡Buenos días a tod@s!

Seguro que os habéis levantado con muchas ganas de disfrutar de este día. Ya me imagino las caras contentas. Así que empezamos.

Escuchamos muy atentos y repetimos. Juego de vocalización.

Trabajamos el ritmo.  Me dice el payaso que si los niñ@s del colegio Ángel Olivan quieren acompañarle y hacer lo que él haga. ¿Queréis? Como yo sé que os gusta estar con el payaso, nos fijamos, con los ojos muy abiertos, miramos al payaso y hacemos como él. Cada vez que un color señala una figura musical damos un golpe. ¡Seguro que cada vez os sale mejor! Y el payaso se pone muy contento de ver como lo intentáis. Ejercicios de ritmo

Día de Europa, 9 de mayo. Vamos a cantar con todos los niños de Europa la canción de este día,

 El Himno a la Alegría. La música es con la novena sinfonía de Beethoven.  

Recordamos instrumentos de viento.

Bailamos con Tatiana. Amiguitos vamos todos a cantar

Jugamos a adivinar películas. Canciones Disney

Si tenéis algún instrumento y os queréis hacer una foto con él y me la mandáis me hará ilusión ver a unos niños músicos.

¡Hasta el próximo lunes! No os olvidéis de reír.

MARTES 5 DE MAYO

Hola a tod@s

    ¿Cómo va todo? ¿Qué tal ha ido el fin de semana? ¿Qué tal fue el día de la madre? ¿Hubo muchos besos chic@s? 

     Bueno, ya los papás y las mamás  también pueden salir un ratito a la calle, así nos oxigenamos todos un poquito más. Ya sabéis los que os digo siempre, ir explicando a los peques las novedades que hay de una semana a otra. Ahora no pueden salir a cualquier hora, tienen un horario, para que no haya problemas, explicarles a ellos claramente como son las nuevas normas. Al igual que nos han dado una lección todos los días que han estado sin salir, también demostrarán que son capaces de seguir las reglas que les expliquéis...Y nosotros los adultos...recordar...somos su ejemplo...si en esta situación no seguimos las normas (incluso delante de ellos) ¿qué ejemplo les estamos dando? y como os digo siempre, TRANQUILOS SI NO OS ESCUCHAN, LO COMPENSAN CON QUE NOS OBSERVAN SIEMPRE, SOMOS SU EJEMPLO.

   Venga y soltado todo esto...comenzamos con lo nuestro. Retomamos asamblea con novedades chic@s. Ya el viernes pasado dijimos adiós a Abril y hoy ya de forma oficial en la asamblea le decimos hola a Mayo. Así que papás cambiamos el calendario al mes de MAYO. Pondremos en el calendario los días especiales de este mes...este mes cumple en nuestra clase los años María El Badri el próximo 14 de Mayo, ponemos su nombre en ese día. El domingo día 3 fue el día de la mamá. Ponemos mamá en el día 3. Y creo que este mes no tenemos mucho más que destacar, si me acuerdo de algo os lo digo vale?

Una vez hecha toda la asamblea escuchamos como hablan las letras.

    Hoy como empezamos semana, he pensado poneros un poquito de todo, pero fácil para ir calentando. Allí vamos, con dos ejercicios sencillos de lectoescritura ;ya hemos hecho varios ejercicios de estos, vamos a ver con que vocal empiezan y con qué vocal terminan estos dibujos. Además en un papel debéis ESCRIBIR SU NOMBRE, venga el de todos los dibujos...

El pájaro es un colibrí...

Y ahora vamos a contar un poquito, ya sabéis que me gusta que cuenten en el día a día que lo vean útil y práctico, que tenemos que contar para ver que día del mes es, para saber cuantos platos faltan...aún así les voy a poner para que cuenten objetos; cuenta los objetos y señala el número que corresponde. Ademas quiero que en un papel DIBUJEN TANTOS PUNTOS COMO OBJETOS HAY.

MUY BIEN CHIC@S, sois unos SUPERCAMPEONES, y después de tanto día lo seguís haciendo fenomenal, que suerte tengo de teneros como alumnos eh?

Y por último pensamos un poquito que objetos son opuestos entre sí

(recordarles que los opuestos son los contrarios lleno-vacio, alto-bajo.., lo vimos en clase pero...jeje han podido olvidar cositas..y como siempre os digo, que verbalicen los razonamientos todo lo que puedan, que nos expliquen lo que están pensando)

MUY BIEN CHIC@S, para empezar la semana hemos trabajado un poquito de cada cosita así empezamos a mover un poco el cerebro. 

Vamos con el cuento de hoy CAMUÑAS como os gusta verdad chic@s¡¡¡

Bueno chic@s nos leemos mañana con nuevas cositas para trabajar un poquito vale?

Un besazo enoooorme

 

English time

GOOD MORNING!!! (¡Buenos días!)

HOW ARE YOU? (¿Cómo estáis?)


Ya sabéis, hoy es jueves y nos toca INGLÉS!!
ARE YOU READY?? (¿estáis preparados?)


Vamos a alegrar la mañana con nuestra canción favorita
THERE WE GO! (¡allá vamos!)

canción if you are happy.

El domingo celebramos el día de la madre, y aunque todos los días les demostramos tooooodo lo que las queremos, ¿ qué os parece si les hacemos un pequeño regalo? Todas ellas se lo merecen.

canción día de la madre

Os dejo un modelo de una carta que lleva un mensaje muy bonito:

LOVE YOU TO PIECES!

Esta expresión significa que queremos todas y cada una de las partes de nuestra mamá. También significa que queremos a esa persona tanto tanto tanto que la romperíamos en pedazos. Como cuando mamá nos da un abrazo tan fuerte tan fuerte que a veces nos cuesta respirar 😂.

¿a que son muy bonitas?



´
Lo podéis dibujar con la ayuda del papá; también os dejo un modelo ya hecho, listo para descargar e imprimir (arriba a la derecha).

Tarjeta día de la madre
Recordad tenéis que rellenar el corazón con muuuuuuucho amor 😍.

Buenos chic@s me despido de vosotros hasta la semana que viene.
Os mando un suuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuper abrazo!!!

JUEVES 30 DE ABRIL

Hola chic@s

     ¿Cómo están esos ánimos?Venga familias de verdad que no me cansaré de daros mis felicitaciones por lo genial que lo estáis haciendo, todos los esfuerzos tienen su recompensa, y que si estáis tratando de que los peques hagan cada día un poco de lo que os propongo, ese esfuerzo tendrá también su recompensa. Sé que muchos días costará un motón, y que a ellos esta rutina no les gusta tanto como cuando lo hacen todo con sus amigos de clase...pero de verdad familias que es lo que tenemos que intentar hacer en este momento por nuestros hij@s, y que aquí estoy para lo que necesitéis, estoy llamándoos de nuevo para ver que tal van las cosas, pero si alguien necesita que le llame por algo ya sabéis decírmelo aquí en el blog o por correo...ojalá pudiese hacer mucho más por vosotros en este momento, contar conmigo.

 Bueno pues hoy empieza un jueves que es especial por varios motivos. Cuando nos pongamos a realizar la asamblea vamos a ver que se nos acaba el mes de abril chic@s," ¿qué le decimos a abril?" "Adios abril" "y si hoy acaba abril ¿qué mes va después?" Mayo..."hola Mayo" Hola mayo lo tendríamos que decir mañana, pero mañana es festivo y nos lo tomaremos como tal. De hecho en nuestro calendario escolar el lunes también es festivo así que tenemos un finde largo por delante...Nos volveremos a leer el martes 5 de mayo ¿vale?

Vemos también cómo hablan las letras.

  

  Venga vamos con la tarea de hoy, vamos a leer y escribir un poquito ÁNIMO CHICOS

Escribimos el nombre de estas imágenes;

Y ahora leemos y unimos;

FENOMENAL chic@s. Venga y ahora vamos a pensar un poco en las formas geométricas...vamos a ver si veis las figuras en estos dibujos de objetos..venga que es muy fácil...vamos con ello...

Y ahora un momentito mamás, tenéis que dejar de leer un momento que quiero quedarme solo con los peques y el papá. Estamos ya papás...venga pues os voy a dejar un enlace con una manualidad que podéis hacer con los peques estos días por que aunque estemos por casa el domingo sigue siendo el día de la madre así que vamos a hacerles algo y vamos a ponerles un mensaje muy chuli, que se merecen todo y más. Los peques pueden poner su nombre y el de la mamá y con vuestra ayuda cualquier mensaje. Aquí os dejo el enlace.

Y el cuento de hoy, ya lo he puesto otro día pero me parece que nos representa a todas las mamás y para celebrar nuestro día ahí va; ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO;  para todas esas maravillosas madres que tengo yo por aquí...Un besazo chicas.

Recordar volvemos el martes, pasar buen finde.

He prometido por ahí que voy a buscar las fotos que tengo de estos peques y os prometo la próxima semana que iré subiendo fotos nuestras por clase vale?. Cuidaros mucho.

BIBLIOLIVÁN

HOLA!!
ESPERO QUE TODOS ESTÉIS BIEN. HOY OS TRAIGO UN REGALITO.
DESEO QUE OS GUSTE. MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR.
UN SALUDO,
SUSANA